[1]
ТРІШЕЧКІНА, Ю., ГУЛАЙ, О. і РЕДЬКО, О. 2025. АНАЛІЗ ЕФЕКТИВНОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ПЛАТФОРМ MOODLE, GOOGLE CLASSROOM ТА ZOOM У ЗМІШАНОМУ НАВЧАННІ. Проблеми хімії та сталого розвитку. 4 (Груд 2025), 131–138. DOI:https://doi.org/10.32782/pcsd-2025-4-16.