КАЛЬЦУНІ, П. 2021. ПАРАЛЕЛЬНА ПІДТРИМКА: НОВИЙ ОСВІТНІЙ ПІДХІД ДО УЧНІВ З АУТИЗМОМ У СИСТЕМІ ОСВІТИ ГРЕЦІЇ. Ввічливість. Humanitas. 3 (Жов 2021), 37–45. DOI:https://doi.org/10.32782/humanitas/2021.3.6.