ХАРЬКІВСЬКА, Т. (2024). ВІДНОВНІ ПРАКТИКИ ЯК ЗАСІБ ПРОФІЛАКТИКИ ТА ПОДОЛАННЯ ДЕСТРУКТИВНИХ КОНФЛІКТІВ У ЗАКЛАДІ ОСВІТИ. Ввічливість. Humanitas, (5), 111–116. https://doi.org/10.32782/humanitas/2023.5.14