ЖУЛА, Н. (2024). РОЛЬ НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ У ПІДГОТОВЦІ СУБ’ЄКТІВ СОЦІАЛЬНОЇ ПІДТРИМКИ ДІТЕЙ З АУТИЗМОМ. Ввічливість. Humanitas, (4), 20–24. https://doi.org/10.32782/humanitas/2024.4.3