КАЛЬЦУНІ, П. (2021) «ПАРАЛЕЛЬНА ПІДТРИМКА: НОВИЙ ОСВІТНІЙ ПІДХІД ДО УЧНІВ З АУТИЗМОМ У СИСТЕМІ ОСВІТИ ГРЕЦІЇ», Ввічливість. Humanitas, (3), с. 37–45. doi: 10.32782/humanitas/2021.3.6.