СТАСІВ, Н., & ВІЙЧУК, Т. (2023). ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ УЯВЛЕНЬ ПРО ЗМІННУ НА ПОЧАТКОВОМУ ЕТАПІ ВИВЧЕННЯ МАТЕМАТИКИ. Acta Paedagogica Volynienses, (1), 89–95. https://doi.org/10.32782/apv/2023.1.13