ПРОВАЛЬНА, Н. (2024). ІНКЛЮЗИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРАЦІВНИКА ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА. Acta Paedagogica Volynienses, (5), 80–85. https://doi.org/10.32782/apv/2024.5.12