КОВРІГІНА, Л. (2021). ТРИРІВНЕВА МОДЕЛЬ ПІДТРИМКИ УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В ІНКЛЮЗИВНОМУ КЛАСІ. Acta Paedagogica Volynienses, (5), 158–164. https://doi.org/10.32782/apv/2021.5.24