КРЮКОВА, Ю. (2022). МОДЕЛЬ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ ПРИ ВИВЧЕННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ У КОНТЕКСТІ ПОСТ- ТА МЕТАМОДЕРНІЗМУ. Acta Paedagogica Volynienses, 2(1), 99–108. https://doi.org/10.32782/apv/2022.1.2.16