МАРТИНЮК, Т.; САДИКІНА, А. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ У ПРОЦЕСІ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ: РОЛЬ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОЇ КОМАНДИ. Acta Paedagogica Volynienses, [S. l.], n. 2, p. 181–187, 2025. DOI: 10.32782/apv/2025.2.25. Disponível em: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/2455. Acesso em: 10 лип. 2025.