ІЛІЙЧУК, Л. СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД ЯК МЕТОДОЛОГІЧНА ОСНОВА ДОСЛІДЖЕННЯ ЯКОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Acta Paedagogica Volynienses, [S. l.], n. 4, p. 44–51, 2025. DOI: 10.32782/apv/2025.4.7. Disponível em: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/3066. Acesso em: 14 лис. 2025.