ЯКОВИШИНА, Т. КРИТЕРІЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПРОВЕДЕННЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ. Acta Paedagogica Volynienses, [S. l.], n. 4, p. 121–128, 2025. DOI: 10.32782/apv/2025.4.17. Disponível em: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/3076. Acesso em: 14 лис. 2025.