КРЮКОВА, Ю. МОДЕЛЬ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ ПРИ ВИВЧЕННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ У КОНТЕКСТІ ПОСТ- ТА МЕТАМОДЕРНІЗМУ. Acta Paedagogica Volynienses, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 99–108, 2022. DOI: 10.32782/apv/2022.1.2.16. Disponível em: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/454. Acesso em: 25 лип. 2024.