МАРТИНЕНКО, Валентина. 2022. «ЧИТАЦЬКІ СТРАТЕГІЇ І ПРАКТИКИ ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ ПРОГНОСТИЧНИХ УМІНЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ». Acta Paedagogica Volynienses, вип. 2 (Червень):85-94. https://doi.org/10.32782/apv/2022.2.12.