ЄМЧИК, О. (2025) «ЧАТ-GPT ЯК ІНСТРУМЕНТ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТВОРЧОСТІ ФАХІВЦЯ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ», Acta Paedagogica Volynienses, (2), с. 35–39. doi: 10.32782/apv/2025.2.5.