[1]
К. ТИЧИНА, Н. БАБИЧ, О. ТАРАН, І. ПАПП, і Я. КОНОНОВ, «ПРИКЛАДНІ АСПЕКТИ ЗАСТОСУВАННЯ ЗАСОБІВ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ЩОДО ФОРМУВАННЯ НАВИЧКИ РОЗУМІННЯ ПРОЧИТАНОГО В УЧНІВ 4-ГО КЛАСУ ІЗ МОВЛЕННЄВИМИ ТРУДНОЩАМИ», pedagogy, вип. 4, с. 184–193, Лис 2025.