МАРТИНЕНКО, В. «ЧИТАЦЬКІ СТРАТЕГІЇ І ПРАКТИКИ ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ ПРОГНОСТИЧНИХ УМІНЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ». Acta Paedagogica Volynienses, вип. 2, Червень 2022, с. 85-94, doi:10.32782/apv/2022.2.12.