МАРТИНЕНКО, Валентина. «ЧИТАЦЬКІ СТРАТЕГІЇ І ПРАКТИКИ ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ ПРОГНОСТИЧНИХ УМІНЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ». Acta Paedagogica Volynienses, no. 2 (Червень 10, 2022): 85–94. дата звернення Листопад 24, 2024. http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/553.