ЄМЧИК О. ЧАТ-GPT ЯК ІНСТРУМЕНТ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТВОРЧОСТІ ФАХІВЦЯ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. pedagogy [інтернет]. 27, Травень 2025 [цит. за 01, Серпень 2025];(2):35-9. доступний у: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/2434