Гордієнко, Ю., і Л. Сорокіна. «ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТОЛЕРАНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ». Актуальні питання іноземної філології, вип. 9, Червень 2021, с. 52-59, http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/philology/article/view/2584.