Гордієнко, Юлія, і Ліна Сорокіна. «ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТОЛЕРАНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ». Актуальні питання іноземної філології, no. 9 (Червень 22, 2021): 52–59. дата звернення Серпень 20, 2025. http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/philology/article/view/2584.