Пісоцький, В. П., & Горянська, А. М. (2023). ТОЛЕРАНТНІСТЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ЯК РЕСУРС ПОДОЛАННЯ ЕМОЦІОГЕННИХ СИТУАЦІЙ. Психологічні студії, (2), 155–164. https://doi.org/10.32782/psych.studies/2023.2.20