ПІСОЦЬКИЙ, В. П.; ГОРЯНСЬКА, А. М. ТОЛЕРАНТНІСТЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ЯК РЕСУРС ПОДОЛАННЯ ЕМОЦІОГЕННИХ СИТУАЦІЙ. Психологічні студії, [S. l.], n. 2, p. 155–164, 2023. DOI: 10.32782/psych.studies/2023.2.20. Disponível em: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/psychology/article/view/1258. Acesso em: 24 лип. 2024.