ТРАНСФОРМАЦІЯ ФОРТЕПІАННОЇ КУЛЬТУРИ КИТАЮ: КОНЦЕПТИ АДАПТАЦІЇ, ГІБРИДНОСТІ ТА КУЛЬТУРНОГО СИНТЕЗУ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.32782/facs-2025-5-33

Ключові слова:

фортепіанне мистецтво, китаїзація, локалізація, культурний синтез, гібридність, музична ідентичність, традиційна китайська музика, міжкультурний діалог, адаптація, модернізація фортепіанної культури

Анотація

Фортепіано, як музичний інструмент західного походження, у процесі свого поширення на теренах Китаю пройшло складний шлях адаптації, інтеграції та переосмислення в контексті національної культури. Воно поступово засвоїло характерні риси традиційної китайської музики – модальність, мелизматичність, гнучкість ритму, а також специфічні інтонаційні формули, що зумовило появу унікальних форм художнього вираження. У статті розглядається сутність феноменів китаїзації та локалізації фортепіанної музики, аналізуються основні концепти адаптації, гібридності й культурного синтезу, які визначають специфіку сучасного розвитку фортепіанного мистецтва в Китаї. Дослідження зосереджено на виявленні ключових напрямів творчої інтеграції у процесі націоналізації фор- тепіанного мистецтва Китаю, серед яких: поєднання елементів народної музики з академічними формами, реформування системи фортепіанної освіти, активізація міжмистецької взаємодії та впровадження цифрових технологій у педагогічну практику. Таке поєднання традиційних і сучасних підходів формує нову модель музич- ної комунікації, що сприяє оновленню змісту мистецького процесу та розширює можливості сучасної музичної освіти. Дослідження доводить, що процес культурної адаптації та локалізації фортепіанного мистецтва має не лише естетичне, а й глибоке соціокультурне значення, оскільки він сприяє збереженню національної ідентичнос- ті, актуалізації духовних цінностей та відродженню культурної пам’яті. У цьому контексті китаїзоване фор- тепіанне мистецтво постає не як відтворення західних моделей, а як самобутній напрям культурного розвитку, що поєднує традиційні засади китайської музики з сучасними формами художнього мислення, утверджуючи творчу самодостатність і культурну цілісність китайського суспільства. Окрему увагу приділено ролі композиторської творчості та виконавської інтерпретації у формуванні нових художніх моделей, що поєднують західну гармонійну логіку із традиційною китайською звуковою образністю. Такі процеси відображають тенденцію до глобального культурного обміну та одночасно підкреслюють прагнен- ня Китаю до самоствердження у світовому музичному просторі. Саме тому фортепіанне мистецтво постає як динамічна сфера, у якій відбувається гармонійне поєднання традиційного та сучасного, національного й універ- сального, що визначає його значущість у системі сучасної музичної культури.

Посилання

Li Dan. Research on the Nationalized Connotation and Characteristics of Piano Music Culture. Modern and Ancient Cultural Creativity. 2021. Vol. 9. P. 80-81 [in Chinese].

Li Lan. The Cultivation Path of Students’ Autonomous Learning Ability in College Piano Teaching. Research on Teaching Methods. 2024. Vol. 4(4) [in Chinese].

Li Rui. Research on the Localization of Piano Music Education in Colleges and Universities. Art Appreciation. 2019. Vol. 26. P. 324-325 [in Chinese].

Pina K. Y., Yoongb C. Y. The Application of the “Project-Based” Piano Teaching Model at Universities. 2023.

Rui Ma. Cultivating Students’ Innovative Ability in Piano Teaching in Higher Vocational Colleges. Innovation and Practice of Teaching Methods. 2024. Vol. 7(9). P. 26-28 [in Chinese].

Wang Ying. Research on the Effective Integration Path of Traditional Music Elements into Piano Teaching in Colleges and Universities. Journal of Jiamusi Vocational College. 2024. Vol. 40(7). P. 68-70 [in Chinese].

Wu Xingge. Research on Optimization of Piano Teaching Methods and Learning Strategies. Chinese Journal Full- text Database – Educational Science. 2023. Vol. 6. P. 170-173 [in Chinese].

Yang Jinsong. Research on the Aesthetic Characteristics of Nationalized Piano Music from the Perspective of Traditional Culture. Voice of the Yellow River. 2022. Vol. 22. P. 46-48 [in Chinese].

Yu Mengjin. Feasibility of Integrating National and Local Characteristics into the Development of Piano Composition – Taking “Spring Dance” as an Example. Journal of Suihua University. 2023. Vol. 43(11). P. 95-97 [in Chinese].

Zheng Hong. Exploration of Piano Teaching Models in Colleges and Universities under the Background of New Liberal Arts. Educational Materials. 2021. Vol. 25. P. 198-200 [in Chinese].

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-12-30

Як цитувати

ТЯНЬ, А. (2025). ТРАНСФОРМАЦІЯ ФОРТЕПІАННОЇ КУЛЬТУРИ КИТАЮ: КОНЦЕПТИ АДАПТАЦІЇ, ГІБРИДНОСТІ ТА КУЛЬТУРНОГО СИНТЕЗУ. Fine Art and Culture Studies, (5), 261–267. https://doi.org/10.32782/facs-2025-5-33

Номер

Розділ

МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО