ІНСТИТУЦІОНАЛІЗАЦІЯ ПОСЛУГИ РАННЬОГО ВТРУЧАННЯ В УКРАЇНІ: ВИКЛИКИ, СТАНДАРТИ ТА МЕХАНІЗМИ РЕАЛІЗАЦІЇ

Автор(и)

  • Лілія ШКОЛЯР Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» https://orcid.org/0000-0001-8087-7125
  • Євгенія ПАНІЧЕВСЬКА Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» https://orcid.org/0009-0009-1679-1074
  • Ольга КАДАЦЬКА Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» https://orcid.org/0009-0001-5180-7192

DOI:

https://doi.org/10.32782/humanitas/2025.6.32

Ключові слова:

раннє втручання, діти раннього віку, міждисциплінарна та міжсекторальна взаємодія, медико-психолого-педагогічна підтримка, Early Childhood Intervention (ECI), кадрове забезпечення

Анотація

Стаття присвячена комплексному аналізу теоретико-методологічних засад, сучасних нормативно-правових підходів та стратегій розвитку послуги раннього втручання в Україні в умовах воєнних і соціально-економічних викликів. Обґрунтовується зростання актуальності раннього втручання у зв’язку з істотним збільшенням кількості дітей з порушеннями розвитку, підвищенням ризиків, пов’язаних із передчасними пологами, травматичним досвідом, вимушеним переміщенням, стресом та зниженням доступності медичних і соціальних послуг. Проаналізовано еволюцію впровадження раннього втручання – від локальних громадських ініціатив до формування державної політики, пілотних проєктів та національної системи міжвідомчої підтримки. У центрі уваги – ключові принципи надання послуги, зокрема сімейно-центрований підхід, природовідповідність, між- і трансдисциплінарна взаємодія, інклюзивність, етичність, превентивність та орієнтація на розвиток потенціалу дитини. Розкрито особливості алгоритму організації послуги, який охоплює раннє виявлення ризиків, комплексну оцінку потреб дитини й сім’ї, розробку індивідуальної програми підтримки, реалізацію та моніторинг ефективності. Показано гармонізацію українського підходу до раннього втручання з європейською моделлю Early Childhood Intervention (ECI) та міжнародними стандартами, що охоплюють розширення вікових груп, участь широкого кола суб’єктів-ініціаторів і впровадження доказових практик. Наголошено на визначальній ролі кадрового забезпечення, необхідності професійної підготовки та підвищення кваліфікації фахівців, а також розвитку сталої мережі послуг на рівні громад. Окреслено перспективні напрями зміцнення системи раннього втручання в Україні, зокрема в умовах війни, коли підтримка дітей та їхніх сімей набуває стратегічного значення для збереження здоров’я та соціальної стійкості суспільства.

Посилання

Global report on children with developmental disabilities: from the margins to the mainstream. Executive summary. Geneva: World Health Organization and the United Nations Children’s Fund (UNICEF), 2023. Licence: CC BY-NC-SA 3.0 IGO. URL: https://www.who.int/publications/i/item/9789240080232

Концепція створення та розвитку системи раннього втручання. Розпорядження Кабінету Міністрів України від 26 травня 2021 р. № 517-р. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/main/517-2021-%D1%80?utm_source=chatgpt.com#Text

Сайт ЮНІСЕФ. Раннє втручання. Міждисциплінарна допомога сім’ям з дітьми раннього віку. URL: https://www.unicef.org/ukraine/child-protection/early-intervention.

Ealy Childhood Intervention Services In Europe. Key concepts and selected models. 2023. URL: https://www.unicef.org/ukraine/media/36326/file/Unicef_Ealy%20childhood_ENG_.pdf

Про затвердження Методичних рекомендацій щодо впровадження практики надання послуги раннього втручання для забезпечення розвитку дитини, збереження її здоров›я та життя. Наказ від 18.02.2021 р. № 92 URL: https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0092739-21#Text

Розпорядження Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. № 948-р щодо введення в дію Плану заходів з реалізації у 2017-2020 роках пілотного проекту “Створення системи надання послуг раннього втручання” для забезпечення розвитку дитини, збереження її здоров’я та життя. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/948-2016-%D1%80#Text

Національна стратегія із створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року. Розпорядження Кабінету Міністрів України від 14 квітня 2021 р. № 366 (в редакції розпорядження Кабінету Міністрів України від 25 березня 2025 р. № 294-р). URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/366-2021-%D1%80#Text

Амплєєва О. М. Теоретичні аспекти надання послуги раннього втручання. Матеріали 79-ї наукової конференції професорсько-викладацького складу і наукових працівників Одеського національного університету імені І. І. Мечникова. Секція «Факультет психології та соціальної роботи». Підсекції: «Соціальна робота», «Освітні, педагогічні науки», «Психологія» (Одеса, 27–29 листоп. 2024 р.). Одеса : Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2024. С. 71–74. URL: https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/42050

Guralnick M.J. Applying the developmental systems approach to inclusive community-based early intervention programs: process and practice. Infants Young Child. 2020. 33(3). 173. DOI: https://doi.org/10.1097/IYC.0000000000000167.

Zwaigenbaum L., Bauman M.L., Choueiri R., Kasari C., Carter A., Granpeesheh D., et al. Early intervention for children with autism spectrum disorder under 3 years of age: recommendations for practice and research. Pediatrics. 2015. 136(1). S. 60–81. DOI: https://doi.org/10.1542/peds.2014-3667E.

Reichow B., Hume K., Barton E.E., Boyd B.A. Early intensive behavioral intervention (EIBI) for young children with autism spectrum disorders (ASD) Cochrane Database Syst Rev. 2018. 5(5). CD009260. DOI: https://doi.org/10.1002/14651858.CD009260.pub3.

Горишна Н., Слозанська Г. Моделі надання послуги раннього втручання: переваги, недоліки, можливості для імплементації в Україні. Матеріали Всеукраїнської науковопрактичної інтернет-конференції «Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку». 22 січня 2020 р. Вип. 57. Переяслав. 2020. С. 63–66. URL: https://dspace.onu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/e4c002c8-429a-4a3f-ab5a-d459f241bac4/content

Прохоренко Л., Баташева Н. Послуга раннього втручання в Україні: контент-аналіз проблеми. Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови., 2022. 1 (21). 104–115. URL: https://doi.org/10.33189/epsn.v1i21.214

Наказ МОН України від 29.12.2023 № 1583 «Про внесення змін до деяких стандартів вищої освіти». URL: https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/vishcha-osvita/zatverdzeni%20standarty/2023/Nakaz-1583.vid.29.12.2023.pdf

Професійний стандарт «Фахівець із раннього втручання». Міністерство соціальної політики, сім’ї та єдності України. 2022. URL: https://www.msp.gov.ua/legislation/regulatory-framework/document-6283

Процедура присвоєння/підтвердження кваліфікації «фахівець із раннього втручання». Міжнародне агентство професійних кваліфікацій. 2023. URL: https://pqa.com.ua/certification/qcssw/pqeis/

Відомості про видані кваліфікаційними центрами сертифікати про присвоєння/підтвердження професійних кваліфікацій. URL: https://data.nqa.gov.ua/certificate/

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-12-30

Як цитувати

ШКОЛЯР, Л., ПАНІЧЕВСЬКА, Є., & КАДАЦЬКА, О. (2025). ІНСТИТУЦІОНАЛІЗАЦІЯ ПОСЛУГИ РАННЬОГО ВТРУЧАННЯ В УКРАЇНІ: ВИКЛИКИ, СТАНДАРТИ ТА МЕХАНІЗМИ РЕАЛІЗАЦІЇ. Ввічливість. Humanitas, (6), 261–271. https://doi.org/10.32782/humanitas/2025.6.32

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 1 АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ