TEACHING EASY COMPOSITION: METHOD, TOOLS, SKILLS NECESSARY FOR WRITING A THEMATIC PAINTING
DOI:
https://doi.org/10.32782/facs-2025-5-39Keywords:
painting, easel composition, theme, plot, elements of composition, plot-thematic paintingAbstract
The author explores the laws of composition in fine arts when creating a subject-thematic painting, necessary for students of art universities; means of composition, rules, techniques. The author analyzes the requirements for creating and writing an artistic, subject-thematic painting: the use of formal means (contrast-nuance, statics-dynamics, meter-rhythm, symmetry-asymmetry, chiaroscuro). The article considers how, using the acquired knowledge, to achieve unity of content and form in an easel composition, in order to then solve professional problems in further creative activity. The author proves that the combination of individual experience, professional knowledge and a creative approach will allow future artists to achieve significant artistic results. Understanding the basic laws of composition, the methodology of their use, young artists will successfully cope with creative tasks when writing an easel painting. The purpose of the article is to analyze the elements of composition, means, and techniques necessary when writing a plot-thematic painting by students of art universities. The scientific novelty of this article lies in the synthetic analysis of the main elements of composition, techniques and means for creating high-quality pictorial works of art by young artists. The practical use of the acquired knowledge in the field of easel composition will allow students to successfully apply techniques, methods, and skills in educational and creative work. The ability of students to take into account the peculiarities of national traditions will allow them to be successful in the modern art market and create bright works of art that will enrich the culture of Ukraine.
References
Зайцева В. І. Художня стилізація як основний виражальний засіб у різних жанрах образотворчого мистецтва. Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв. 2021. № 2. С. 165–169. DOI: https://doi.org/10.32461/2226-3209.2.2021.240002.
Кудрявцева К. П. Форми предметів і простору як чинники композиційної цілісності станкової картини. Вісник Харківської державної академії дизайну і мистецтв. 2015. № 9–10. С. 27–36. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/had_2015_9-10_6.
Полтавець-Гуйда О. В. Формальне композиційне рішення як основа твору образотворчого мистецтва. Вісник Харківської державної академії дизайну і мистецтв. 2011. № 3. С. 134–138.
Кудрявцева К. П. До питань теорії композиції: проблема визначення поняття композиції у станковому живопису. Вісник Харківської державної академії дизайну і мистецтв. 2012. № 9. С. 97–99. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/had_2012_9_18
Плазовська Л. В. Теорія і практика композиції площинного характеру в коментарях художників-педагогів. Мистецтво та освіта. 2013. № 4(70). С. 20–27.
Половна-Васильєва О. А. Основи формальної композиції. Образотворче мистецтво / укладач О. А. Половна-Васильєва. Дніпропетровськ : Роял-Принт, 2015. 34 с.
Тютюнник І. С. Композиційна фрагментарність сучасного твору візуального мистецтва. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2020. Вип. 33. Том 2. С. 69–75. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863.2/32.214662.
Титенко О. Композиція як провідна дисципліна в процесі навчання художників-живописців у закладах вищої професійно-художньої освіти. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Педагогічні науки. Бердянськ : БДПУ, 2021. Вип. 3. С. 206–212. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nzbdpu_2021_3_26.
Урсу Н. О., Гуцул І. А. Теоретичні основи композиції : Навчально-методичний посібник для студентів ЗВО художніх та художньо-педагогічних спеціальностей. / Н. О. Урсу, І. А. Гуцул. Вид. 2. Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2018. 166 с.






