ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДО СОЦІАЛЬНО-ПРАВОВОГО ЗАХИСТУ ОСОБИСТОСТІ ЯК НАУКОВА ПРОБЛЕМА

Анотація

Мета статті – здійснити аналіз джерельної бази дослідження наукової проблеми професійної підготовки соціальних працівників до соціально-правового захисту особистості. Методологія дослідження. Аналіз стану дослідженості наукової проблеми здійснено авторами за такими групами джерел – наукові праці з питань правової освіти; професійної підготовки соціальних працівників; професійної підготовка соціальних працівників до соціально-правової діяльності. Важливу групу джерел дослідження становлять нормативні документи, що регулюють систему соціального захисту, соціальної роботи в цілому та підготовки й підвищення професійної кваліфікації кадрів в галузі соціальної сфери зокрема. Новизна дослідження. Тематичний аналіз джерел з проблеми підготовки майбутніх соціальних працівників до соціально-правового захисту особистості засвідчив актуальність досліджуваної проблеми, про що, зокрема, свідчать наукові та теоретико-методичні розвідки українських і зарубіжних дослідників. Водночас ґрунтовний аналіз джерел дослідження дає можливість зробити висновок: підготовка майбутніх соціальних працівників у різних соціальних інститутах досліджувалась лише частково. Зокрема, недостатньо вивчена в контексті підготовки до соціально-правової діяльності. Отже, соціальне значення проблеми професійної підготовки майбутніх соціальних працівників, недостатній рівень наукової розробки та доцільність теоретичного обґрунтування якісно нових підходів до змісту й організації методичного забезпечення підготовки майбутніх соціальних працівників до соціально-правового захисту потребують вивчення теоретичних основ дослідження, з’ясування стану підготовки майбутніх соціальних працівників до соціально-правового захисту особистості та пошуку ефективних шляхів щодо оптимізації обраного досліджуваного процесу.