ПЕДАГОГІЧНА БІОГРАФІСТИКА ПЕРСОНАЛІЙ МУЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДІАСПОРИ ЯК ВАЖЛИВИЙ НАПРЯМ УКРАЇНСЬКОЇ НАУКИ
DOI:
https://doi.org/10.32782/facs-2025-6-13Ключові слова:
педагогічна біографістика, музична культура, українська діаспора, персоналії, мистецька педагогіка.Анотація
Стаття присвячена огляду здобутків музичної педагогіки української діаспори. Мета дослідження – розглянути діяльність окремих персоналій музичної культури діаспори крізь призму педагогічної біографістики. Опираючись на концепцію академіка Ольги Сухомлинської, у дослідженні педагогічна персоналія розглядається як окремий предмет історико-педагогічного дослідження. Привертається увага до життя педагогів, їхньої особистої біографії, які становлять основу реконструкції всієї епохи ХХ століття і відображають педагогічний досвід цього періоду. Для аналізу окремих підвидів музичної педагогіки української діаспори обрано одну персоналію: фортепіанна педагогіка представлена Романом Савицьким, скрипкова – Романом Придаткевичем, гітарна – Лео Вітошинським, бандурна – Зіновієм Штокалком, вокальна – Олександром Мишугою, диригентська – Миколою Мальком. Методологію дослідження визначають історично-хронологічний, системний, аксіологічний, культурологічний методи наукового пізнання. Зокрема, історико-хронологічний метод використаний для розгляду суспільно-політичних і культурних обставин життєтворчості музичних педагогів; системний метод допоміг розглянути явище педагогічної біографістики у взаємозв’язках різних складових; аксіологічний метод застосовано для визначення цінності внеску провідних діячів музичної культури української діаспори у світову музичну педагогіку; культурологічний метод забезпечив розгляд музичної педагогіки діаспори як складової частини української і світової музичної музичної культури. Висновки. Здобутки мистецької педагогіки української діаспори, крізь призму педагогічної біографістики персоналій мають важливе історико-культурологічне значення, оскільки не лише є свідченням історичного розвитку мистецької освіти і педагогіки за межами рідної землі, але, залишаючись українськими по суті, сприяли розвитку загальносвітової і національної культури.
Посилання
Антонюк В. Українська вокальна школа: етнокультурний аспект: монографія. 2-ге вид. перероб. і доп. Київ: Українська ідея, 2001. 144 с.
Ваврик О. Кобзарські школи в Україні. Тернопіль: Збруч, 2006. 221 с.
Вітошинський Л. Cantabile e ritmico. Про мистецтво гри на гітарі / пер. з нім. Лідії Мельник. Львів: БаК, 2006. 284 с.
Дутчак В. Бандурне мистецтво українського зарубіжжя ХХ – початку ХХІ століття: монографія. Івано-Франківськ: Фоліант, 2013. 488 с.
Дутчак В. Кобзарський підручник Зіновія Штокалка (теоретичні й практичні узагальнення). Бандура. 2000. № 71–72. С. 21–25.
Карась Г. Музична культура української діаспори у світовому часопросторі ХХ століття: [монографія]. Івано-Франківськ: Тіповіт, 2012. 1164 с.
Карась Г. Українська музична культура західної діаспори як соціокультурний феномен ХХ століття: автореф. дис…. д-ра мистецтвознавства: 26.00.01 – теорія та історія культури / НАКККіМ. Київ, 2014. 44 с.
Кашкадамова Н. Передмова. Савицький Р. Основні засади фортепіанної педагогіки: метод. посібник. Тернопіль: Астон, 2000. С. 5–7.
Кашкадамова Н. Фортеп’янне мистецтво у Львові: статті, рецензії, матеріали. Тернопіль: СМП «Астон», 2001. 400 с.
Мистецька освіта в Україні : теорія і практика / О. П. Рудницька [та ін.]; заг. ред. О. В. Михайличенко, редактор Г. Ю. Ніколії. Суми: СумДПУ ім. А. С. Макаренко, 2010. 255 с.
Олександр Мишуга: Спогади. Матеріали. Статті / упор., підгот. текстів, вступ. ст. та прим. М. Головащенка. Київ: Муз. Україна, 1971. 779 с.
Придаткевич Р. Проблеми скрипкової науки. Вісті (Міннеаполіс, США). 1965, грудень, Ч. 4 (15). С. 23–25; 1966, червень, Ч. 2 (17). С. 18–20.
Рудницька О. П. Педагогіка загальна та мистецька: навч. посіб. Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2005. 360 с.
Рудницька О. П. Українське мистецтво у полікультурному просторі: навч. посіб. Київ : «ЕксОб», 2000. 208 с.
Савицький Р. Основні засади фортепіанної педагогіки: метод. посібник. Тернопіль: Астон, 2000. 68 с.
Савицький Р. Український фортепіанний альбом для початківців / упор. О. Смоляк. Тернопіль: Астон, 1999. 20 с.
Савчук Б., Розман І. Поняття «педагогічна персоналістика» крізь призму науково-дефінітивного дискурсу. Нова педагогічна думка. Рівне, 2021. Т. 105 № 1. С. 3–7.
Садова Л. Педагогічне «кредо» Романа Савицького. Українська фортепіанна музика та виконавство: стильові особливості, зв’язки з музичною культурою Західної Європи: м-ли ІІІ конференції Асоціації піаністів-педагогів України 17–20 жовтня 1994, Львів. Львів, 1994. С. 91–96.
Садова Л. Про джерела фортепіанної педагогіки Романа Савицького. Musica Galiciana. Музика Галичини. Том VІ / ред.-упор. О. Зелінський. Львів: ЛДМА ім. М. Лисенка, 2001. С. 209–214.
Свобода Н. Олександр Мишуга і його новаторські педагогічні принципи. Вісник Львівського університету. Серія мистецтвознавство. Вип. 3. Львів, 2003. С. 137–145.
Сухомлинська О. В. Концептуальні засади розвитку історико-педагогічної науки в Україні. Шлях освіти. 1999, № 1. С. 41–45.
Харитонова В. О. П. Мишуга – видатний співак та вокальний педагог. Культура України: зб. наук. праць. Вип. 16. Серія: Мистецтвознавство. Філософія / Харк. держ. акад. культури; відп. ред. М. В. Дяченко. Харків: ХДАК, 2005. С. 209–214.
Штокалко З. Кобза: Збірник п’єс для бандури / зредагував і підготував до друку Андрій Горняткевич. Київ; Торонто; Едмонтон: Канадський Ін-т Українських Студій; Вид-во «Таксон», 1997. 360 с.
Штокалко З. Кобзарський підручник / Зредагував і підготував до друку Андрій Горняткевич. Едмонтон; Київ: Вид-во Канадського інституту українських студій, 1992. 347 с.
Elizabeth A. H. Green, Mark Gibson, Nicolai Malko.The modern conductor: a college text on conducting based on the technical principles of Nicolai Malko as set forth in his The conductor and his baton. Pearson Prentice Hall, 2004. 252 p.
The Conductor and his Baton: Fundamentals of the Technic of Conducting / by Nikolai Malko. Copenhagen (Denmark): Wilhelm Hansen, 1950. 280 p.
Zinovii Shtokalko: from kobzar traditions to bandura modern style: collective monograph. Wloclawek, Poland, 2021. 266 p.
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
