ГРОМАДСЬКА АКТИВНІСТЬ МОЛОДІ В УМОВАХ СОЦІАЛЬНИХ ТРАСФОРМАЦІЙ

Анотація

У статті уточнено й установлено сутнісні характеристики громадської активності молоді як особистісної якості, що забезпечує ефективне позиціювання себе у соціумі, особистісне ставлення до соціальних подій та явищ, а також ступінь взаємодії з іншими суб’єктами. Мета статті полягала у визначенні головних ознак громадської активності молоді в умовах соціальних трансформацій; зіставленні наукових поглядів та позицій дослідників у контексті вивчення сутності та специфічних особливостей означуваного поняття. Конкретизовано, що показниками громадської активності молоді є самостійність, незалежність, ініціативність, толерантність, свідома повага до відмінностей інших, емпатія, критичне мислення, рефлексія, усвідомлена громадянська позиція, відповідальність. Сутнісними характеристиками громадської активності молоді є внутрішня готовність до здобуття соціально- професійних компетенцій; сформованість соціально орієнтованих мотивів; ознаки соціально спрямованої, професійної діяльності; мотиваційна спрямованість на розширення можливостей участі у соціально значимих сферах діяльності; ініціація особистої активності у межах професійного становлення; здатність аналізувати мотиви особистої діяльності та її результати; можливість здійснювати моніторинг подальшої особистої соціально спрямованої діяльності. У дослідженні акцентовано увагу на тезі, що громадська активність молоді реалізується у специфічній діяльності, що відображає певну міру розвитку реалізації соціальних компетенцій та можливостей особистості. Громадська активність є особливим способом реагування особистості та соціальних груп на виклики та запити, що їх постійно надсилає суспільство в умовах глибинних трансформаційних змін. Саме громадська активність стимулюватиме розвиток динамізму суспільства, тому завжди виникає потреба стимулювання діяльності та поведінки молоді і розширення меж для їхньої соціальної взаємодії та творчості. Вона є умовою самовизначення особистості молодої людини у соціумі й свідомої регуляції своєї поведінки, а також відображає активну життєву позицію молоді, що проявляється у її принциповості, відповідальності, обстоюванні своїх позицій, поглядів при вирішенні соціальних проблем.