ФІЗИЧНІ ЗАДАЧІ З МІЖПРЕДМЕТНИМ ЗМІСТОМ

Анотація

Не можливо вивчати і досконало засвоювати фізику без розв’язування задач. Якщо школяр не вміє розв’язувати задачі, він практично не знає фізики. А для цього потрібно розв’язувати задачі з якимись цікавими для учнів факта- ми, які б допомогли краще засвоїти певну тему чи розділ. У значній мірі може підвищити ефективність вирішення цих завдань, використання задач з міжпредметним змістом. При їх розв’язанні, учні крім засвоєння фізичних зако- нів, отримують інформацію з інших галузей знань. Такий підхід підвищує інтерес до вивчення фізики навіть у тих учнів, які схильні розглядати фізику як елемент загальної освіти і не передбачають використовувати її у своїй майбутній діяльності. Робота присвячена проблемам використання інформації із географії, хімії, біології, спорту у складанні та розв’язуванні фізичних задач. Запропоновано задачу про залежність ваги нерухомого тіла від широ- ти місця його розміщення. Цікавою є задача про визначення різниці ваги потягів, які рухаються зустрічним курсом вздовж екватора. Для учнів, які захоплюються спортом буде цікавою задача, формулювання якої пов’язано з одним з найдавніших діючих світових рекордів у чоловічій легкій атлетиці. Це досягнення киянина Юрія Сєдих, який мет- нув молот на 86,74 м завдяки унікальній техніці кидку. У фізичній задачі такого ж типу можна використати біофі- зичну інформацію із життя коників-стрибунців. Учням військового ліцею будуть цікаві задачі з проблем артилерії. Розглянуто приклади фізичних задач з молекулярної фізики, у яких використовуються знання із хімії. Розглянуті задачі пропонувалися школярам та студентам під час проведення олімпіад з фізики.