№ 3 (2025): Acta Paedagogica Volynienses

Acta Paedagogica Volynienses. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. № 3. 158 с.
Засновник: Волинський національний університет імені Лесі Українки
Ухвалено до друку: 29 серпня 2025 р.

DOI: https://doi.org/10.32782/apv/2025.3

Опубліковано: 2025-08-29

Весь випуск

Завантажити номер одним файлом

РОЗДІЛ 1 ДОШКІЛЬНА ОСВІТА

ФОРМУВАННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ДЛЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ

Валентина ЛЯПУНОВА, Наталія ВОЛІК, Олена ХОМИЧ

3-12
- PDF
РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ ДОШКІЛЬНИКА У ПРОЦЕСІ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Ольга РЯБОШАПКА, Леся КАРНАУХ

13-17
- PDF
ІНТЕГРАЦІЯ СОЦІАЛЬНО-ЕМОЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У РАННЮ ДВОМОВНУ ОСВІТУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Яна СЕЛІКОВА

18-24
- PDF
ВЗАЄМОДІЇЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ З РОДИНАМИ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ

Світлана ТІТАРЕНКО

25-30
- PDF

РОЗДІЛ 2 ПОЧАТКОВА ОСВІТА

ДИДАКТИЧНИЙ АСПЕКТ ПРОФЕСІЙНО-ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В УМОВАХ СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ РЕФОРМ

Петро БОЙЧУК, Олена ПУШ, Надія АНТОНЮК

31-37
- PDF
МОНІТОРИНГ СУЧАСНИХ ТЕНДЕНЦІЙ ЦИФРОВІЗАЦІЇ В ГАЛУЗЯХ ОСВІТИ ТА КУЛЬТУРИ

Петро БОЙЧУК, Ірина РЕГУЛІЧ, Наталія БОРБИЧ, Ірина КОВАЛЬЧУК

38-47
- PDF
ФОРМУВАННЯ МOТИВAЦIЇ ДO ВИВЧEННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ У ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Оксана ДАНИЛЮК

48-52
- PDF
ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ЯК СТРАТЕГІЯ ПОДОЛАННЯ ОСВІТНІХ БАРЄ’РІВ У МОЛОДШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ

Вікторія ЗВЄКОВА, Оксана КАЧУРОВСЬКА

53-57
- PDF
ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРМЕДІАЛЬНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИВЧЕННІ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

Аліна ПРЕДИК

58-64
- PDF
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Світлана РОМАНЮК

65-73
- PDF

РОЗДІЛ 3 СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА

РОЛЬ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В НАВЧАННІ АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ В ТЕХНІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

Тетяна ГОЛУБ, Ольга КОВАЛЕНКО

74-79
- PDF (English)
ЕТАПИ ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРА

Радислава ГОРБІЛЬ

80-85
- PDF
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ІНТЕГРАТИВНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА У МЕЖАХ ІНСТРУМЕНТАЛЬНО-ВИКОНАВСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ (ФОРТЕПІАНО)

Наталія ЗГУРСЬКА

86-94
- PDF
НАВЧАЛЬНІ ІГРИ У ВИКЛАДАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ВИЩІЙ ОСВІТІ: ТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ НА ОСНОВІ ЛІНГВОДИДАКТИЧНИХ КОНЦЕПЦІЙ

Олена ЛОБАНЬ

95-101
- PDF
МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЛЬСЬКОЇ МОВИ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Лія ЛУКІНА

102-107
- PDF
СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ ПОРУШЕНЬ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ

Олександр ПАНАСЮК

108-114
- PDF
ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ТА МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО ФІЛОЛОГА-ПОЛОНІСТА

Неля ПОДЛЕВСЬКА, Світлана ВОЙТАЛЮК

115-123
- PDF
ВЗАЄМОДІЯ ЛОГОПЕДА З БАТЬКАМИ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ

Лариса СТАХОВА, Катерина ЗЕЛИНСЬКА-ЛЮБЧЕНКО, Вікторія ХОДЕНКО

124-128
- PDF
ГЕНДЕРНІ СТЕРЕОТИПИ В МЕДІАПРОСТОРІ: ТИПОЛОГІЯ І МЕХАНІЗМИ РЕПРОДУКЦІЇ

Тетяна СУКАЛЕНКО, Світлана ШПЕТНА

129-135
- PDF
МЕТОДИКА ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ МОВИ ТА РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Наталія СУХОВІЄНКО

136-141
- PDF
ЕФЕКТИВНІСТЬ ЗАСТОСУВАННЯ ПРОЄКТНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ ЛІНГВІСТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Наталія ТОРЧИНСЬКА, Михайло ТОРЧИНСЬКИЙ

142-147
- PDF
АДАПТАЦІЯ НАУКОВОГО ТЕКСТУ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ СПОСІБ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМУНІКАЦІЇ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Наталія ШУЛЬЖУК

148-153
- PDF

№ 3 (2025): Acta Paedagogica Volynienses

Весь випуск

РОЗДІЛ 1 ДОШКІЛЬНА ОСВІТА

РОЗДІЛ 2 ПОЧАТКОВА ОСВІТА

РОЗДІЛ 3 СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА

Мова